Archiv der Kategorie: Veranstaltung/Vortrag

Dear all, We are delighted to announce that Dr. Jan Engelmann (UC Berkeley) will give a talk at the joint RTG 2070 & CogSci Colloquium on December 18th. Title: Studying Cognitive Development in Social Context: Belief Formation, Metacognition, Reason-Giving. Time: … Weiterlesen →

Nachhaltig leben – Klimaschutz im Alltag 14.11.2023, online von 18 – 19 Uhr Ob Zeitung, Radio oder Fernsehen – ständig begegnet uns das Thema Klimaschutz. Die vielen, manchmal sogar gegenteiligen Informationen zu einzelnen Gesetzen lassen uns manchmal ratlos darüber zurück, … Weiterlesen →

Die nächste Sitzung des Fachschaftsparlaments findet am Donnerstag, den 16.11.23 um 17 Uhr in Seminarraum 2 im AStA Gebäude (Goßlerstraße 16A, 37073 Göttingen) statt. Die Sitzungen des Fachschaftsparlaments sind öffentlich und Interessierte sind gerne eingeladen, vorbeizukommen.

Marcella Woud (Göttingen): A matter of interpretation: Cognitive processing biases in emotional psychopathology; Nov 9, 15 Uhr; Hörsaal Deutsches Primatenzentrum; https://www.primate-cognition.eu/de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/einzelansicht-veranstaltungen/event/marcella-woud-university-of-goettingen.html Christoph Teufel (Cardiff): Forms of Prediction in the Human Visual System; Nov 16, 15 Uhr; Hörsaal Deutsches Primatenzentrum; https://www.primate-cognition.eu/de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/einzelansicht-veranstaltungen/event/christoph-teufel-cardiff-university.html … Weiterlesen →

Die Forschung, Medizin und Gesundheitsversorgung behandeln in erster Linie die Themen, die das Wohlergehen aller Menschen im Blick haben. Oder? Nun, tatsächlich nicht. So wurden jahrzehntelang Personen mit einem Uterus untererforscht – mit gravierenden Folgen: in einer Studie in Dänemark, … Weiterlesen →

Dear all, You are invited to a talk by Dr. Bahar Köymen (University of Manchester) at CogSci Colloquium, on Thursday, September 21st at 12:30 PM (CET) Title: Young children’s reason-giving and meta-talk in collaborative decision making Abstract: During collaborative problem … Weiterlesen →