Monatsarchive: September 2025

Einladung zum Kolloquium

Publiziert am 2. September 2025 von Studienbüro Psychologie

Dear all, We are delighted to announce that Dr. Antonia Langenhoff will give a talk titled “Disagreement as a Catalyst for Early Learning” at the CogSci Colloquium on Thursday, September 11, at 12:15. Abstract, will be shared soon. About the … Weiterlesen →

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Master: Modulanmeldungen WiSe 25/26

Publiziert am 2. September 2025 von Studienbüro Psychologie

Anmeldezeit in StudIP für die Module im Wintersemester 2025/26 (siehe auch Vorabinfo für Erstsemester): 06. Oktober 2025 (09:00 Uhr) bis 12. Oktober 2025 (23:59 Uhr) Anmeldung in StudIP unter der Veranstaltung (Formular): „MSc Psychologie: Modulanmeldung WiSe“ (Veranstaltungsnummer 630167) (Eine Anmeldung … Weiterlesen →

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Bachelor: Modul B.Psy.102 Klausureinsicht

Publiziert am 2. September 2025 von Studienbüro Psychologie

Die Klausureinsicht für die Klausur B.Psy.102 findet am 15.09. zwischen 9 und 12 Uhr im Büro von Louisa Reins (GEMI, Raum 4.115) statt. Verbindliche Anmeldungen zur Teilnahme sind bis zum 10.09. über folgenden Link möglich: https://terminplaner6.dfn.de/p/357e695362f9d1b36c70f637b585455c-1364241

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# Schon gewusst? Immatrikulation/Exmatrikulation

Publiziert am 2. September 2025 von Studienbüro Psychologie

Studierende sind immer für ganze Semester immatrikuliert/zurückgemeldet (WiSe: 01.10. – 31.03., SoSe 01.04. – 30.09.), sofern sie sich nicht eigenständig während des Semesters exmatrikulieren. Auch wenn das Studium am Anfang eines Semesters beendet wird, bleibt man bis zum Ende des … Weiterlesen →

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Tutor:innen für „Quantitative Methoden I“ gesucht!

Publiziert am 1. September 2025 von Studienbüro Psychologie

In der Bachelorvorlesung „B.Psy.101: Quantitative Methoden I“ sind für das Wintersemester 2025/2026 noch insgesamt drei Stellen für Tutor:innen zu besetzen. Die Tätigkeit beginnt am 27.10.2025 und beinhaltet die Übernahme wöchentlicher, vorlesungsbegleitender Tutoriumstermine inklusive Vor- und Nachbereitung (4 Monate zu je … Weiterlesen →

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