# Schon gewusst? Bescheinigung über Pflichtpraktikum

Wir bescheinigen der (externen) Praktikumsstelle gerne, dass es sich bei dem im Bachelor und Master vorgeschriebenen Berufspraktikum um ein Pflichtpraktikum handelt. Bitte laden Sie sich hierfür unser zweitseitiges Formular herunter, füllen beide Seiten aus und senden Sie Frau Brinkmann einen Scan. Sie erhalten dann die unterschriebene Bestätigung zum Pflichtpraktikum per Mail. (Fremdformulare werden nicht gezeichnet.)

=> Formular Bachelor

=> Formular Master

[Dieser Beitrag wurde zuerst am 15.10.2018 veröffentlicht.]
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Bachelor: Bescheinigung Studienabschluss/berufsrechtl. Anerkennung

Das Studienbüro ist keine siegelführende Stelle und zeichnet keine Bescheinigungen über den rechtzeitigen Abschluss des Studiums oder dass unser Bachelor berufsrechtlich anerkannt ist. Bitte wenden Sie sich direkt an das Prüfungsamt!

[Dieser Beitrag wurde zuerst am 03.05.23 veröffentlicht.]
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Studienbüro und Prüfungsamt: Urlaub

Bitte die anstehenden Urlaubszeiten beachten:

Frau Bernardi-Pritzkow (Studiengangskoordination klin. Master):

Frau Dr. Brinkmann (Studiengangskoordination Bachelor/Master/Erasmus+): 10.07. – 31.07.2026, 21.09. – 25.09.2026

Frau Deutinger (Prüfungsamt Master) & Herr Kuschel (Prüfungsamt Bachelor/Master KliPPT): Info Urlaub Prüfungsamt

 [Dieser Beitrag wurde zuerst am 10.02.26 veröffentlicht.]
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Einladung zum Forschungskolloquium

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M.KliPPT.3000 Posterpräsentation der Masterarbeit

Liebe Studierende,

wie ihr wisst, findet am 29.06.2026 ab 16 Uhr die erste Posterpräsentation der Masterarbeiten statt. Wir können das Drucken eurer Poster (PDF, DIN A0, Hochformat) übernehmen. Bitte nutzt dafür folgenden OwnCloud-Upload-Link, um uns eure Poster bis zum 22.06.2026, also eine Woche vor der Präsentation, zukommen zu lassen: https://owncloud.gwdg.de/index.php/s/lAd2uHFVYOyORB7

Bei Schwierigkeiten oder Fragen meldet euch bitte bei Mira Preis (mira.preis@psych.uni-goettingen.de).

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ConPolicy: Praktikant*in gesucht

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Einladung zum Kolloquium

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🧠👀 Proband*innen gesucht! EEG-Eye-Tracking-Studie zum Satzlesen (2-2,5 VP-Stunden)

Wir vom Team der Pädagogischen Psychologie suchen Teilnehmer*innen für eine spannende Laborstudie zum Lesen.

Was erwartet Dich?

Du liest einzelne Sätze auf einem Bildschirm, während wir Deine Augenbewegungen und Gehirnaktivität aufzeichnen.

Dauer: ca. 40 Minuten Experiment; insgesamt etwa 2-2,5 Stunden inklusive Vor- und Nachbereitung plus Pausen (und Haarwaschen).

Das solltest Du mitbringen:

  • über 18 Jahre alt
  • Deutsch als Muttersprache
  • Rechtshändig
  • Gesundes oder korrigiertes Sehvermögen
  • Keine sprachlichen Erkrankungen (z.B. LRS)

Wo? 

Die Teilnahme an dieser Studie findet im Eye-Tracking- und EEG-Labor der Abteilung für Pädagogische Psychologie an der Georg-August-Universität Göttingen statt.

Ort: Raum -1.613, Waldweg 26 (Hochhaus), 37073 Göttingen

Interesse? 

Melde Dich einfach hier an: https://calendar.app.google/RoaDGPA8jQMxTFK58

Die Teilnahme ist selbstverständlich freiwillig und anonym. Leite den Aufruf gerne weiter – wir freuen uns auf Dich! 🙌

📧 Bei Fragen wende Dich gerne an die Versuchsleitung: Frau Dr. Xu ( jue.xu@uni-goettingen.de ).

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Guest Talk: „The Epistemic and the Social: How Intellectual Humility Develops and Why It Is Hard to Practice“

Dear All,

The RTG 2906 „Curiosity“ invites to a Guest Talk: „The Epistemic and the Social: How Intellectual Humility Develops and Why It Is Hard to Practice„. The talk is delivered by Samuel Ronfard from the University of Toronto. Scheduled for June 2nd, 12:15 pm to 1:30 pm in Waldweg 26 (high-rise building), room 2.111.

What is the lecture about?

As children encounter diverse perspectives and evolving knowledge, they must learn to weigh information and revise their beliefs appropriately. Nurturing intellectual humility (IH)—recognizing we might be wrong, that others have valuable knowledge, and that our beliefs should change in response to evidence—offers a pathway for developing these skills. Yet we know surprisingly little about how IH develops or why, despite recognizing its value, people often fail to practice it. In this talk, I present a program of research examining the development of IH from its behavioral origins in early childhood to its emergence as a measurable trait and discuss its expression, and suppression, in social contexts.

About the speaker

Samuel Ronfard is an Associate Professor in the Department of Psychological and Brain Sciences at the University of Toronto Mississauga, where he directs the Childhood Learning and Development Lab. His current research examines the social forces that shape whether children and adults seek out and engage with information that challenges their beliefs and on the development of intellectual humility. His research has been supported by the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC), the Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (NSERC), and the John Templeton Foundation. He completed his dissertation at Harvard University with Paul L. Harris.

No registration necessary, all are welcome.

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Start der Stud.IP Veranstaltung „Mit Erasmus+ KA 131 im Ausland studieren (2026/27)“

Es gibt eine StudIP-Veranstaltung für Studierende, die 2026/27 mit Erasmus+ für Studiensemester ins Ausland gehen.

Was ist bereits aktiviert?

  • Im Forum können sie sich nun nach Zielland austauschen – z. B. zur Bildung von Fahrgemeinschaften oder zur Suche nach Wohnraum.
  • Studierende der laufenden Kohorte werden eingeladen, im Forum als Ansprechpartner*innen zur Verfügung zu stehen. Wir hoffen, dass sich Freiwillige aus den Ehemaligen für alle Zielländer finden.

 Zusätzliche Angebote:

  • Virtuelle „Pre-Departure-Sessions“ (fakultativ) werden über den Bereich „Meetings“ in Stud.IP angeboten.
  • In der Kalender-Funktion finden Sie einen Überblick über wichtige allgemeine Fristen und Termine.
  • Im Bereich Dateien stehen auch online-verfügbaren Dokumente und Vorlagen wie z. B. Checkliste oder Certificate of Arrival zum Download bereit.

Termine der Pre-Departure-Sessions:

  • Dienstag, 02.06.2026, 14:00–15:00 Uhr
  • Mittwoch, 03.06.2026, 11:00–12:00 Uhr
  • Freitag, 12.06.2026, 10:00–11:00 Uhr
  • Dienstag, 16.06.2026, 15:00–16:00 Uhr

Studierende können sich zu einem der o. g. Termine einloggen und erhalten von Göttingen International:

  • allgemeine Tipps zur Planung,
  • Informationen zum Erasmus+-Dokumentenmanagement und
  • Antworten auf Fragen zur Online-Abfrage „Anpassung des Startdatums“ (geplant: 01.06.–18.06.2026).

Die Sessions richten sich primär an Studierende mit WiSe-Start, aber auch Studierende mit SoSe-Start sind herzlich willkommen. Weitere Sessions sind im November geplant für alle, die erst dann mit der Planung beginnen.

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UMG: Praktikant*innen gesucht

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Erasmus+: OLA erstellen

Liebe Outgoings! Wir haben eine Internetseite mit Informationen zum korrekten Ausfüllen des Online Learning Agreements: https://www.uni-goettingen.de/de/663444.html

Bitte folgen Sie einfach den Anweisungen auf der Seite (auch für das neue OLA, das jetzt über MoveON erstellt wird). Als Email-Adresse für den Kontakt bei uns ist unbedingt erasmus@psych.uni-goettingen.de anzugeben.

[Dieser Beitrag wurde zuerst am 05.06.2024 veröffentlicht.]
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