Psychoblog

[Dieser Beitrag wurde zuerst am 22.06.26 veröffentlicht.]

Psychische Erkrankungen gehören zu den vier häufigsten Ursachen für den Verlust gesunder Lebensjahre in Deutschland. Zugleich bestehen ausgeprägte geschlechterspezifische Unterschiede in Prävalenz, Symptomatik und Verläufen. Daher möchten wir Sie herzlich auf die zweite SPIRIT Summer School aufmerksam machen, die vom 05. bis 09. Oktober 2026im Lehr- und Lernzentrum der Medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen stattfindet.

Die Summer School richtet sich an Studierende, Promovierende, Ärzt:innen, Psychotherapeut:innen, Naturwissenschaftler:innen, sowie Fachkräfte aus Medizin, Psychologie, Gesundheits- und Pflegewissenschaften, Public Health und verwandten Disziplinen.

Gemeinsam mit renommierten Expert:innen beschäftigen sich die Teilnehmenden mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zu geschlechtersensiblen Aspekten psychischer Erkrankungen. Im Mittelpunkt stehen unter anderem:

• Geschlechter- und genderspezifische Unterschiede in Diagnostik, Krankheitserleben und Therapie psychischer Erkrankungen • Genetische, neurobiologische und endokrinologische Mechanismen • Geschlechtersensible Versorgungsforschung • Aktuelle Entwicklungen im Bereich Neuroimaging und KI im Gesundheitswesen • Partizipative Forschung mit Patient:innen und Simulationspersonen

Ein besonderes Merkmal von SPIRIT 2.0 ist die Verbindung von wissenschaftlicher Exzellenz, Praxisbezug und Interdisziplinarität. Die Teilnehmenden arbeiten gemeinsam mit Forschenden, Ärzt:innen, Therapeut:innen Patient:innen und Simulationspersonen an konkreten Fragestellungen einer geschlechtergerechten Gesundheitsversorgung und entwickeln evidenzbasierte Lösungsansätze für Forschung und Praxis.

Die Teilnahme an der Summer School ist kostenfrei. Unterkunft, Verpflegung sowie die An- und Abreise werden vollständig übernommen.

Für die Veranstaltung sind sowohl eine CME-Akkreditierung als auch eine ECTS-Anerkennung beantragt.

Das Programm der Summer School finden Sie hier:

<https://www.uni-due.de/imperia/md/images/igsm/aktuell_programm_summer_school_spirit_2026.pdf> Hier geht es zum Programm <https://www.uni-due.de/imperia/md/images/igsm/aktuell_programm_summer_school_spirit_2026.pdf>

Bewerbungen sind bis zum 31. August 2026 möglich.

Anmeldeformular:

<https://www.uni-due.de/imperia/md/images/igsm/summer_school_spirit_anmeldung.pdf> Hier geht es zur Anmeldung <https://www.uni-due.de/imperia/md/images/igsm/summer_school_spirit_anmeldung.pdf>

Bewerbungen senden Interessierte bitte an:

igsm@uk-essen.de <mailto:igsm@uk-essen.de>

Univ.-Prof. Dr. rer. nat. Anke Hinney

Professur für Molekulargenetik von Adipositas und Essstörungen unter Berücksichtigung von geschlechtsspezifischen Aspekten

Leiterin der Sektion für Molekulargenetik Psychischer Störungen

LVR-Universitätsklinik Essen

Dear all,

Abstract: Title: Children’s Social Learning from Digital Devices

Digital technologies have transformed childhood within a remarkably short period of time. Compared to previous generations, children now spend increasing amounts of time engaging with smartphones, tablets, televisions, and other digital media. While research has extensively examined the impact of screen time on children’s development, considerably less attention has been given to how different digital devices may shape children’s social learning experiences.

This research investigates how children learn from and through different digital devices. Drawing on theories of social learning and children’s growing engagement with digital media, the project explores whether device characteristics influence the way children respond to social information, acquire social norms, and engage with learning opportunities presented through screens. Across a series of studies involving preschool-aged children, this research examines how social learning from digital devices compares to traditional face-to-face interactions and considers the implications of increasingly digital childhoods.

Best
Sorea